En la segunda sesión de las jornadas en Ibiza, Juanma Alarcón ha propuesto un cambio de paradigma en la relación familia-escuela: pasar de la búsqueda de “recetas mágicas” a un acompañamiento basado en las fortalezas y la realidad sistémica de cada hogar.
Ibiza, 14 de marzo de 2026 – La segunda jornada de las VI Jornadas de Pastoral, organizadas con la participación activa de la patronal CECEIB, ha vuelto a situar la relación con las familias en el centro del debate educativo. Bajo el título “La acción tutorial con familias: Una propuesta evangelizadora”, el psicólogo y experto Juanma De Alarcón ha invitado a los docentes a despojarse de la presión de “tener todas las respuestas” para centrarse en un modelo de acogida y acompañamiento.
Alarcón comenzó rompiendo una lanza a favor de la empatía, recordando que muchos docentes son, a su vez, padres, y que es vital evitar los sesgos. “Debemos desterrar el ‘todos los padres siempre…’. Las generalizaciones son peligrosas y suelen basarse en casos aislados que no representan la realidad de la comunidad educativa”, afirmó.
El ponente insistió en que la atención a la diversidad no debe limitarse al alumno, sino extenderse a la familia: “Todos somos diversos”. En este sentido, propuso una mirada positiva que se centre en las fortalezas y no únicamente en las patologías o carencias que presentan las familias al llegar al centro.
Uno de los puntos más provocadores de la sesión fue la deconstrucción de la tutoría tradicional. La tutoría no es una “fábrica de soluciones”. Según Alarcón, existe una cultura de centro errónea basada exclusivamente en la resolución de problemas, lo que genera una frustración bidireccional: el docente se agota al no poder arreglar situaciones complejas y la familia se frustra ante la falta de una “solución mágica”.
Alarcón explicó lo que NO es la tutoría: No es dar recetas, ni aleccionar, ni juzgar lo que está “mal” desde una posición de superioridad moral.
Para CECEIB, el mensaje de Alarcón refuerza la identidad de la escuela cristiana. El nuevo paradigma no busca “dar lecciones”, sino generar un impacto y un cambio de trayectoria en la vida de las familias a través de una intervención psicoeducativa estratégica y sistémica.
La propuesta evangelizadora de la tutoría hoy pasa por tres pilares fundamentales: Acoger, acompañar y orientar. Acoger la realidad tal y como viene, sin juicios previos; acompañar en el proceso de crecimiento, entendiendo que el colegio es un apoyo, no un sustituto de la responsabilidad parental y orientar hacia lo significativo, poniendo el foco en lo positivo y en lo que sí funciona dentro de la estructura familiar.
Desde CECEIB, agradecemos a Juanma De Alarcón su capacidad para aliviar la carga de los docentes, recordándonos que nuestra misión no es resolver cada conflicto doméstico, sino ser faros de orientación y acogida en una sociedad que, más que recetas, necesita ser escuchada.
Finalmente, queremos agradecer enormemente el apoyo del Grupo Anaya, patrocinador de estas VI Jornadas de Pastoral, por impulsar estas jornadas tan enriquecedoras para toda la comunidad educativa.
Comentaris recents